Satuan Pendidikan : SMP
Kelas /Semester : VIII / 2
Kompetensi Inti :
K1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya
K2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
K3 : Memahami dan
menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
K4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
Silabus materi sub
pokok getaran
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok
|
Pembelajaran
|
Penilaian
|
Alokasi
waktu
|
Sumber Belajar
|
1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas
ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan
peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran
agama yang dianutnya
|
Getaran
|
Mengamati
1. Penggaris plastik yang digetarkan ada yang bisa didengar
oleh telinga manusia ada yang tidak bisa didengar oleh telinga manusia.
Menanya
Diskusi tentang:
1.
Konsep getaran
Eksperimen/explorer
Eksperimen tentang:
1.
Getaran (, getaran pada bandul berayun)
1.
Menganalisis data untuk membuat kesimpulan tentang getaran
Komunikasi
1.
Membuat laporan eksperimen
Mempresentasikan hasil eksperimen
|
Tugas
1.
Mengerjakan PR tentang getaran,
2. Diskusi kelompok membahas hasil eksperimen getaranMembuat laporan eksperimen
getaran, Observasi
Menilai kegiatan
eksperimen menggunakan rubrik.
Tes (Tulis)
Contoh PG
1.
Perhatikan Gambar berikut!
Suatu beban digantungkan pada pegas seperti pada gambar, kemudian
digetarkan. Jika dalam 3 detik terjadi 18 kali gerakan pegas bolak-balik,
berarti frekuensi getarannya ….
A. 3 Hz
B.
6 Hz
C.
9 Hz
D. 12 Hz
Contoh Uraian
1.Sebutkan
peristiwa dalam kehidupan sehari – hari yang menunjukkan peristiwa getaran?
|
1
x 40 menit
|
·
Buku panduan atau handout ,
·
Lembar
kerja Praktikum
·
Buku atau
sumber belajar yang relevan.
·
Media power point
|
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
pengamatan,percobaan, dan berdiskusi
2.2
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.
|
|||||
3.10 Memahami konsep getaran,
gelombang, bunyi, dan pendengaran, serta penerapannya dalam sistem sonar pada
hewan dan dalam kehidupan sehari-hari
4.10 Melakukan pengamatan atau percobaan tentang getaran, gelombang,
dan bunyi
|
No comments:
Post a Comment